Учреждение, подведомственное
Департаменту культуры
города Москвы

«Дом Гоголя — мемориальный музей и научная библиотека»

	

Литература в школе: читаем или проходим?

Чудакова, Мариэтта Омаровна

Литература в школе: читаем или проходим? / Чудакова, Мариэтта Омаровна. — М. : Время, 2013. — 287 с. — (Диалог).

Новая книга выдающегося российского филолога и историка литературы Мариэтты Чудаковой адресована тем, «кто готов хотя бы попробовать резко изменить характер преподавания литературы и русского языка в сегодняшних российских школах». Чудакова озабочена далеко не только судьбой учебного предмета под названием «литература» — ее мысль гораздо шире: стремиться к тому, чтоб окончившие школу умели мыслить, не шли на поводу у демагогов, не приучались ненавидеть других людей; не торопились в моральных оценках, критически относились как к всеобщему одобрению, так и к всеобщему осуждению. «При чем тут мы?» — воскликнут учителя литературы. Очень даже при чем. Потому хотя бы, что, похоже, — больше некому".

Новые поступления

Гоголь, Николай Васильевич
Невский проспект.— М: Речь, 2014

Главный герой этой повести Николая Васильевича Гоголя — вовсе не застенчивый и робкий художник Пискарев или самодовольный поручик Пирогов, а сам Невский проспект.

Нерлер, Павел Маркович
Осип Мандельштам и его солагерники.— Москва: АСТ, 2015

Эта книга — реконструкция последних полутора лет жизни О. Э. Мандельштама.

Гоголь, Николай Васильевич
Вий. Тарас Бульба. Ревизор.— М: Эксмо, 2014

«Миргород» Н. В. Гоголя по праву считается шедевром русской литературы...

Леонов Б. А.
Русская литература о Великой Отечественной войне.— М: ИМЛИ РАН, 2009

В монографии предпринята попытка рассмотреть русскую литературу о Великой Отечественной войне в жанровом, видовом и родовом единстве, в основе которого откровенно проявлен пафос победы над жестоким врагом.